从思想面谈僧伽教育在僧伽教育的摇篮中,今年六月份已满足七年的岁月了,个人对于此类异于世俗教育的方针,不管是从思想层面的考虑,或是反省过去在教育机构生存过的经验,让我内心对真正...
佛教面对二十一世纪的挑战在这个二十一世纪里,不论是物质或是精神的资源,都应有分享的心境。此时此地此人,已非缔造个人伟大的年代,现世人群早已警觉资源要共同分享,否则只是浪费地球...
幼稚的热忱.终究坚持下去开仁( 2010/6/7 ) 我经常如此思惟: 1、对「法」有乐欲 2、对「人」要淡然 3、对「时」要珍惜 4、对「心」要清楚 那天有些新竹的法友勇敢地来函...
《金刚般若波罗蜜经》[1](大正8,748c16-752c7) 姚秦天竺[2]三藏鸠摩罗什译(弘始四年.西元401~?) 【经文依据昭明太子的分法分为32分】 〈法会因由分第1〉 如是我闻。一时,佛在舍卫...
《金刚般若波罗蜜经讲记》讲义──民国三十一年春讲于四川法王学院── (p.1~20) 释开仁编1.2007/1/15 【悬论】(p.1-2) 一、普遍流通于中国佛教界 金刚经,在中国佛教界,流行...
《金刚般若波罗蜜经》依印顺导师科判所编 甲一序分 乙一证信序 如是我闻:一时,佛在舍卫国祇树给孤独园,与大比丘众千二百五十人俱。 乙二发起序 尔时、世尊,食时,着衣...
我对「宗教师」的一点认知有位同学非常重视自己出家后的身份,尤其成为名副其实的「宗教师」,内心更是百感交集,瞬间荷负起「上求下化」的重担。 我也曾经为「宗教师」的定位,作过...
攸关《佛法概论》在家与出家角色的疑虑释开仁.2010/5/25 去年2009年9月起始,直至今年2010年6月初,厚观院长有圣命要我在静修的一年中,只接他慧日讲堂的唯一门课。虽然对于其它邀请者百般...